Ngày 4/6/2026, Đoàn giám sát số 451 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy An Giang do đồng chí Tống Phước Trường, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy làm Trưởng đoàn, đã tiến hành giám sát việc thực hiện Nghị quyết số 72-NQ/TW của Bộ Chính trị về nâng cao sức khỏe Nhân dân tại xã Ô Lâm. Về cấp xã tham dự có đồng chí Mai Thị The, Bí thư Đảng ủy, chủ tịch HĐND xã.

Trong 3 ngày 1,2 và 3/6/2026, Trạm Y tế xã Ô Lâm tổ chức Chiến dịch bổ sung Vitamin A đợt I năm 2026. Đây là hoạt động thường niên có ý nghĩa quan trọng nhằm phòng chống khô mắt, mù lòa, tăng cường hệ miễn dịch và giảm nguy cơ mắc các bệnh nhiễm khuẩn ở trẻ nhỏ. Với mục tiêu phấn đấu đạt trên 98% trẻ trong độ tuổi được uống bổ sung đầy đủ.

 Sáng ngày 30/5/2026, Đoàn Thanh niên, Hội Liên hiệp thanh niên và Hội đồng đội xã Ô Lâm phối hợp với Ban Giám hiệu Trường Tiểu học A An Tức tổ chức Lễ ra quân sinh hoạt hè và Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè năm 2026.

Sáng ngày 29/5/2026, đồng loạt 12 trường Mẫu giáo, Tiểu học và THCS trên địa bàn xã Ô Lâm tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025 - 2026. Đến dự và chia vui cùng thầy và trò trường THCS An Tức có đồng chí Tiêu Đình Hiếu Nhân Trung,  Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã Ô Lâm. 

Ngày 28/5/2026, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do bà Hoàng Thị Dinh – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non làm Trưởng đoàn, đến giám sát và hỗ trợ kỹ thuật về tăng cường tiếng Việt trên cơ sở tiếng mẹ đẻ cho trẻ em dân tộc thiểu số, đồng thời hỗ trợ kỹ thuật đánh giá kỹ năng tiếng Việt cho trẻ tại Trường Mẫu giáo Ô Lâm. Tiếp và làm việc với đoàn có bà Neáng Sâm Bô Phó Chủ tịch  UBND xã, lãnh đạo Phòng Văn hóa xã hội, Ban Giám hiệu cùng đội ngũ giáo viên Trường Mẫu giáo Ô Lâm.

Trong dòng chảy của đổi mới giáo dục, văn hóa học đường không chỉ là những khẩu hiệu treo trên tường mà là "hệ điều hành" dẫn dắt mọi hành vi, thái độ và tư duy của cả thầy và trò. Tại trường tiểu học A Lương Phi (xã Ô Lâm,), việc thực hiện Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 07/01/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đang được cụ thể hóa bằng những hành động thiết thực, tạo nên một môi trường giáo dục nhân văn và bền vững.